Inge Vollaard

Nadat ik als cultuurhistorica als geschiedenisdocente in het voortgezet onderwijs startte schrok ik van de beperkte aandacht die er was voor de Eerste Wereldoorlog. Dat was voor mij de drijfveer om te onderzoeken hoeveel kennis en historische besef er beklijft bij leerlingen door deze summiere aandacht voor de Grote Oorlog. Het resultaat van mijn onderzoek…